МЕДИЦИНА (лат. medicina - от medicus - врачебный, лечебный), область науки и практическая деятельность, направленные на сохранение и укрепление здоровья людей, предупреждение и лечение болезней. Опытным путем в течение многих веков были накоплены лечебные средства и приемы, которые сохранились в т. н. народной медицине и (позднее) частично вошли в научную медицину. Вершиной врачебного искусства в древнем мире была деятельность Гиппократа. Во 2 в. н. э. представления античной медицины были систематизированы Галеном; его система, дополненная Ибн Синой и канонизированная церковью, господствовала в медицине вплоть до начала нового времени. Анатомо-физиологические открытия А. Везалия, У. Гарвея, труды Парацельса, клиническая деятельность А. Паре и Т. Сиденхема (16-17 вв.) способствовали возвращению медицины на основы опытного знания. Достижения естествознания и техники, развитие клинико-анатомических и клинико-экспериментальных направлений, методов объективного исследования больного (18-19 вв.) обусловили становление научной медицины. В процессе развития медицина дифференцировалась на ряд самостоятельных отраслей, изучающих: строение и функции организма здорового человека - анатомия, физиология, гистология, биохимия и др.; больной организм - патологическая физиология, патологическая анатомия и др.; болезни и их лечение - терапия, хирургия и др.; влияние на здоровье людей условий окружающей среды, труда, быта и т. п. - гигиена. см. также Здравоохранение.
Свернуть

(лат. medicina, от medicus - врачебный, лечебный), область науки и практич. деятельность, направленные на сохранение и укрепление здоровья людей, предупреждение и лечение болезней. Опытным путём в течение мп. веков были накоплены леч. средства и приёмы, к-рые сохранились в т.н. народной М. и (позднее) частично вошли в науч. М. Вершиной врачебного иск-ва в древнем мире была деятельность Гиппократа. Во 2 в. н.э. представления антич. М. были систематизированы Галеном; ого система, дополненная Ибн Синой и канонизированная церковью, господствовала в М. вплоть до начала нового времени. Анат.-физиол. открытия А. Везалия, У. Гарвея, труды Парацельса, клинич. деятельность А. Паре и Т. Сиденхема (16-17 вв.) способствовали возвращению М. на основы опытного знания. Достижения естествознания и техники, развитие климико анат. и клииико-эксперим. направлений, методов объективного иссл. больного (18-19 вв.) обусловили становление науч. М. В процессе развития М. дифференцировалась на ряд самостоят. отраслей, изучающих: строение и функции организма здорового человека -анатомию, физиологию, гистологию, биохимию и др.; больной организм - патол. физиологию, патол. анатомию и др.; болезни и их лечение -терапию, хирургию и др.; влияние на здоровье людей условий окружающей среды, труда, быта и т. п. - гигиену.

Свернуть

(лат. medicina, от medicus— врачебный, лечебный, medeor — лечу), область науки и практич. деятельность, направленные на познание процессов, происходящих в организме здорового и больного человека с целью сохранения и укрепления его здоровья и разработки методов распознавания, лечения и предупреждения болезней. Состояние М. на всех этапах её [ее] развития обусловлено материальными условиями жизни общества, его общественным строем и господствующей идеологией, общим уровнем культуры, достижениями естествознания и техники. Совр. М. как комплекс науч. дисциплин включает 3 условно выделяемые группы. Медико-биологич. дисциплины изучают строение и функции здорового и больного организма, возбудителей болезней, влияние на организм лекарств. средств (анатомия человека, патол. анатомия, мед. микробиология, фармакология и т. д.). Клинич. дисциплины исследуют болезни человека, методы их распознавания, лечения и профилактики (внутр. болезни, хирургия, инфекц. болезни и т. д.). Медико-социальные и гигиенич. дисциплины изучают воздействие окружающей среды на организм и меры улучшения здоровья населения (напр., социальная гигиена, общая гигиена, эпидемиология). Врачебное дело выделилось в качестве самостоят. профессии на ранних этапах развития рабовладельч. общества. В 5 в. до н. э. врачебное искусство достигло вершины в деятельности древнегреч. врача Гиппократа. Исключительное влияние на развитие М. имел врач Др. Рима Га-лен (2 в.). Науч. основы М. были заложены в 16—19 вв. Падуанский учёный [ученый] А. Везалий дал правильное описание строения человеческого тела, англ. учёный [ученый] У. Гарвей открыл кровообращение. Учёные [Ученые] разных стран (Дж. Морганьи, М. Биша, Н. И. Пирогов, К. Рокитанский, Р. Вирхов и др.) ввели во врачебную практику сопоставление клинич. наблюдений с результатами посмертных вскрытий, что позволило установить локализацию и материальный субстрат мн. болезней. Франц. учёные [ученые] Ф. Мажанди и К. Бернар, нем. учёный [ученый] И. Мюллер ввели в М. физиол. эксперимент. Физиол. направление М. получило особое развитие во 2-й пол. 19 в. в России в преемственной деятельности И. М. Сеченова, С. П. Боткина, И. П. Павлова и их школ. Работами Л. Пастера и Р. Коха, установивших микробную природу мн. болезней, началась “бактериологич. эра” М. Исследования И. И. Мечникова положили начало изучению проблем иммунитета. Развитию М. способствовала разработка методов исследования больного (перкуссия, аускультация, анамнестич. метод и др.). На рубеже 19 и 20 вв. М. обогатилась рентгенологич., электрокардиографич. и др. методами лабораторной и инструментальной диагностики. Совр. М. испытывает глубокое влияние научно-технич. революции. Радиоэлектроника внесла в М. принципиально новые методы регистрации функций органов и систем, управляемые устройства для временной …
Перейти к полному виду статьи Свернуть